السبت, 21 جمادى الأول 1446 هجريا, 23 نوفمبر 2024 ميلاديا.
مواقيت الصلاة

مواقيت الصلاه بحسب التوقيت المحلى لمدينة المدينة المنورة ليوم السبت, 21 جمادى الأول 1446هـ

الفجر
05:21 ص
الشروق
06:43 ص
الظهر
12:08 م
العصر
03:12 م
المغرب
05:33 م
العشاء
07:03 م

الموجز الأخبار ي »»

جمعية كبدك تقيم معرضاً توعوياً في مهرجان شتاء الجوف

ملتقى القيادات الصحية بالحدود الشمالية ينظم فعالية رياضة اليوغا للسيدات

جمعية كيان للأيتام تقيم فعالية مميزة بهدف تعزيز الروابط بين الأبناء المحتضنين وأسرهم بنادي الشباب

برنامج ضيوف خادم الحرمين الشريفين للعمرة والزيارة يجمع معلماً من دولة ميانمار بطلابه في رحاب المدينة المنورة

أمير الرياض يرعى فعاليات مهرجان الحمضيات التاسع بمحافظة الحريق مطلع يناير المقبل

مشروع العمليات الجراحية خارج أوقات العمل بمستشفى الملك سلمان يحقق إنجازات نوعية

الكاتبة زفاف الحربي تستعد لإطلاق كتابها الجديد بعد نجاح «فبشرناها»

بالفيديو: الموجز الإخباري الأسبوعي من صحيفة الشمال الإلكترونية لأهم الأخبار

مدير عام التدريب التقني والمهني يفتتح فعاليات مسابقة”صُناع” لإنتاج الحرف اليدوية بجازان

باص الحِرفي” في جازان: احتفالية فنية تعزز التراث وتلهم الأجيال

الجمعية الخيرية بأبو عريش تحقق الموثوقية

معلمة التاريخ بالجوف تطلق مبادرة قراءة النقوش الأثرية

المشاهدات : 32269
التعليقات: 0

التعليم عن بعد.. وجدل العامة

التعليم عن بعد.. وجدل العامة
https://www.alshaamal.com/?p=111278

عندما تفقد شيئا مهمًّا في حياتك وتستبدله بأدنى منه، تتألم وتصرخ، تُسمع كل من حولك مُر الألم، وتظل تصرخ إلى أن تُسلم بالأمر الواقع، أو تحاول البحث عن مكان آخر لعل وعسى تجد فيه ما كنت تحلم به.

من هنا يكون هذا الجدل وكل هذه الشكوى بين مؤيد ومعارض، ومن ليس له علاقة من قريب أو بعيد غير هذا الجدل والصراخ، وكأن أبناءه وأحفاده بالعشرات وهو من المعمرين ويبلغ مبلغه في هذه الحياة ولم يعد له علاقة بهذه الدنيا غير تواصله مع شركات التأمين الطبي الخاص به ومعاناته معهم.

أتفهمُ- وقد أفهم أيضا- خوف بعض الأسر وعدم تقبلها للتعلم عن بعد، فهناك من لديه أسبابه الخاصة، وقد يكون لعدم قدرته على متابعة أبنائه، فنحن كما جرت العادة نترك جل مسؤولياتنا للغير ونستمتع بالحياة، هكذا نظن أو البعض منا.

وعلى النقيض.. هناك من لديه من الملاحظات والدراسات ما يكفي لعشر سنوات مقبلة، كل هذه الجدليات وكأننا فقدنا تلك الفصول المجهزة والمدارس النموذجية والبيئة الخصبة للتعلم، التي تقدم عباقرة ننتظر منهم الكثير، يقول أحدهم أتينا من الشارع وعدنا له وكأنه البعيد القريب الذي لا يطاق.

أيها السادة.. هل شاهد أحدكم “في يومٍ ما” إحدى المدارس؟ هل رأى ابنه يتصبب عرقًا في درجة حرارة تصل إلى الأربعين؟ “ليس هذا عمري” إنها درجة حرارة الفصل.

هل زار أحد أبناءه فوجده في ما كان يظنه فصل دراسي، فإذا به “مطبخ” لمنزل مستأجر؟

ما كل هذه الجلبة والنقاش؟ على ماذا؟!!

هل شاهدت لحظات انصراف هؤلاء الفتية الصغار، وكأنهم خرجوا من “معتقل”، وجوههم تتحدث مستهلة مستبشرة يتدافعون بغية الخروج على أمل البقاء في منازلهم وحيهم، ثم العودة في يوم آخر وكأنهم يحملون الأثقال وهموم السنين، نراهم مُنكسي رؤوسهم، يحلمون فقط بتلك الساعة التي يعلن فيها “جرس” النجاة: اذهبوا فأنتم الطلقاء؟!

كم تمنيت من وزارات التعليم في عالمنا العربي، أن تطبق التعلم عن بعد، لعل أبناءَنا يستمتعوا بحياتهم ويعيشوا أسوياء، دون هذا الحمل الذي يعانوه يوميًّا ويرهق عقولهم وأبدانهم.

نعلم بأن هناك العديد من الوسائل المساعدة والمتعددة يمكن الاستفادة منها، لندع كل هذا لأصحاب الاختصاص فلا يعدو كونه انطباعًا، ربما مشاهده ممكن حديث أب لديه أبناء يصل بهم ومعهم ويسمع شكواهم قد يكون كل ذلك.

من السهل أن تقول ما تريد، ولكن ليس بالصعب أيضًا أن تثبته.

أتمنى لو أجري “بحث استقصائي” محدد على أحد شرائح تلاميذنا من الخليج إلى المحيط؛ لنرى ما سيحدث. شخصيًّا أتوقع عدم النشر لهول ما سنرى.

أنت.. نعم أنت، من يبتسم هناك، يوم لك ويوم عليك، وعشرة تنتظرك.

*********************

ومضة:

أفكاره نتاج معرفة، فإن لم يكن فخبره، فإن لم يكن فحديث مجلس.

يقول الأحمد:

شيء واحد فقط تتلاشى أمامه كل الاعتبارات.. “نورك”.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>