الإثنين, 23 جمادى الأول 1446 هجريا, 25 نوفمبر 2024 ميلاديا.
مواقيت الصلاة

مواقيت الصلاه بحسب التوقيت المحلى لمدينة المدينة المنورة ليوم الاثنين, 23 جمادى الأول 1446هـ

الفجر
05:23 ص
الشروق
06:45 ص
الظهر
12:09 م
العصر
03:12 م
المغرب
05:33 م
العشاء
07:03 م

الموجز الأخبار ي »»

سمو محافظ الأحساء يستقبل رئيس وأعضاء جمعية عناية بالمصاحف

السديس: مأرز الإيمان مركز للريادة الدينية الوسطية عالميًا

تعليم الطائف يستهدف الأسر وأولياء الأمور بندوة عن تمكين الأطفال من أجل الغد

إيداع أكثر من 6 ملايين ريال مكافآت شهر نوفمبر لطلبة تعليم الطائف.. غدًا

رئاسة الشؤون الدينية تدشن الاستراتيجية والهيكل الجديد والهوية والموقع الالكتروني للرئاسة

محمية الإمام تركي بن عبدالله الملكية وإمارة منطقة القصيم يوقعان مذكرة تفاهم

معالم سياحية وتراثية في أكبر واحة في العالم

تدشين منصة تثقيفية توعوية بـ 14 مراكز مكة للرعاية الصحية الأولية بتجمع مكة الصحي

الخدمات الطبية تختتم مشاركتها ضمن معرض وزارة الداخلية التوعوي لتعزيز السلامة المرورية بالمدينة المنورة

أمر ملكي بتعيين ١٢٥ مُلازم تحقيق على سلك أعضاء النيابة العامة القضائي

جاي شاه يصل إلى جدة استعدادًا لمزاد الدوري الهندي لعام ٢٠٢٥ الحدث الدولي الأول للكريكيت في المملكة

نائب أمير حائل: المنطقة مستعدة لاستضافة ورش العمل القادمة في متنزه سلمى الجيولوجي

أخبارالتعليم

ساعة دعم فني لأدوات القياس والتقويم بصبيا ولقاء خاص عن آلية الاختبارات عن بعد

ساعة دعم فني لأدوات القياس والتقويم بصبيا ولقاء خاص عن آلية الاختبارات عن بعد
https://www.alshaamal.com/?p=132077
تم النشر في: 17 ديسمبر، 2020 5:07 م                                    
22201
0
aan-morshd
صحيفة الشمال الإلكترونية
aan-morshd

قدمت إدارة تعليم صبيا ساعة دعم فني عن أدوات القياس والتقويم في منصة مدرستي بحضور المساعد للشؤون التعليمية ناصر بن أحمد معافا، والتي استهدفت المشرفون والمشرفات، وقادة المدارس، والمعلمون والمعلمات.
وقدم رئيس وحدة الدعم التعليمي الإلكتروني يحيى إدريس، طريقة إعداد الاختبارات عن طريق منصة مدرستي، وإضافته، ووضع عنوان له، وتحديد نوع الاختبار، وإضافة الأسئلة، وعددها، وشكلها، وتحديد الدرجات، وطريقة تعديل وإرسال الاختبار، وتهيئة الطلاب للاختبار، ومدة الاختبار، وتحديد المستهدفين بالاختبار، ومميزات الاختبار على منصة مدرستي، وضرورة الالتزام بالوقت، وعمل اختبارات تجريبية للتغلب على المشكلات التي قد تصادف الطلاب والطالبات، وشارك في تقديم ساعة الدعم لمنصة مدرستي الأقسام ذات العلاقة، حيث تطرق قسم الاختبارات والقبول للتعليمات الخاصة بأداء الاختبارات والمهام المطلوبة، وضرورة الإحاطة باللوائح والأنظمة والأدلة التفسيرية، وإعداد نماذج الأسئلة.

تحفيز ومساندة

طرح قسم التوجيه والإرشاد الأدوار التي يقومون بها من التحفيز والمساندة، ومعالجة الصعوبات، وتهيئة الطلاب نفسيا للطلاب، واستثمار خانة الإعلانات في منصة مدرستي لنشر طرق الاستذكار السليم، ومعالجة واستكمال إجراءات الطلاب الذين تجاوزا حد الغياب المسموح.

وأوضح المساعد للشؤون التعليمية ناصر معافا، أن هذا اللقاء يأتي بتوجيه من مدير التعليم للإجابة على الأسئلة المطروحة، وإعطاء صورة واضحة لجميع المتواجدين على تنظيم هذا البرنامج؛ مؤكدا أن تعليم صبيا لديه فريق متعاون ومتكاتف يعمل على تقديم كل ما من شأنه تسيير عملية الاختبارات عبر منصة مدرستي.

لقاء خاص

عقدت إدارة تعليم صبيا لقاء خاصا بالاختبارات عن بعد وآلياتها، بحضور مدير تعليم صبيا الدكتور حسن بن محسن خرمي، ومساعديه للشؤون التعليمية والمدرسية، وقادة المكاتب، ورؤساء الأقسام. تضمن اللقاء العديد من المحاور.

وتناول قسم الاختبارات والقبول الدليل التفسيري لتقويم الطلاب نهاية الفصل الأول، والخطة الزمنية للاختبارات وسيرها. وعرضت أقسام التعليم المستمر، والتربية الخاصة، والتعليم الأهلي آليات اختبار طلاب مدارس التعليم المستمر، والتربية الخاصة، والتعليم الأهلي، وتناول قسم الإشراف التربوي، وقسم التوجيه والإرشاد دور ومهام الإشراف والإرشاد في الاختبارات. وركز قسم التعليم الإلكتروني على دعم منصة مدرستي. وتحدث مديرو مكاتب التعليم عن استعدادات المكاتب للاختبارات.

وأكد مدير تعليم صبيا الدكتور محسن الخرمي على أن يكون الاختبار على منصة مدرستي، وضرورة مراجعة الاستمارة الخاصة بالفاقد التعليمي وتدقيقها وتحليلها، والاطلاع على نماذج من أسئلة المواد بشكل عشوائي وسري لتقييمها، مقدما الشكر للمعلمين والمعلمات على جهودهم، وحرصهم الشديد لإنجاح العملية التعليمية.

7 توصيات

بينت المساعدة للشؤون التعليمية مها محمد الحمزي أهم التوصيات الممثلة في: تشكيل اللجان المنظمة للاختبارات داخل المدارس، وحصر الطلاب الذين لم يستطيعوا دخول المنصة لاختبارهم حضوريا، واستكمال الرصد لجميع الفترات، والالتزام بما ورد في الدليل التفسيري للتقويم، ومتابعة الحلول المطروحة لطلاب التعليم المستمر والتربية الخاصة، والتخطيط للجولات الإشرافية، ودعم الجانب النفسي للطلاب، وتدقيق الأسئلة ومراجعتها.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>