الثلاثاء, 15 ذو القعدة 1446 هجريا, 13 مايو 2025 ميلاديا.
مواقيت الصلاة

مواقيت الصلاه بحسب التوقيت المحلى لمدينة المدينة المنورة ليوم الثلاثاء, 15 ذو القعدة 1446هـ

الفجر
04:13 ص
الشروق
05:39 ص
الظهر
12:18 م
العصر
03:43 م
المغرب
06:57 م
العشاء
08:27 م
أخبارمتنوعة

بالفيديو…مختص تربوي يقدم 4 نصائح ذهبية لتعليم الطفل بهدوء بعيداً عن العصبية 

بالفيديو…مختص تربوي يقدم 4 نصائح ذهبية لتعليم الطفل بهدوء بعيداً عن العصبية 
https://www.alshaamal.com/?p=292808
تم النشر في: 19 أبريل، 2025 4:32 م                                    
9563
0
aan-morshd
أسماء عبد الناصر - متابعات
aan-morshd

بهدف دعم الأمهات وتخفيف التوتر خلال الدراسة المنزلية، قدّم مختص تربوي أربع نصائح فعالة تساعد على تدريس الطفل بهدوء بعيدًا عن العصبية والضغط النفسي.

وأوضح المختص أن الخطوة الأولى تبدأ بتحديد الأولويات اليومية للأم، إذ يتوجب عليها تقليص الأعمال المنزلية قدر الإمكان قبل بدء وقت الدراسة، حتى تتمكن من الجلوس مع طفلها براحة وهدوء، بعيدًا عن التعب والانفعال.

أما النصيحة الثانية، فتتمثل في اختيار الوقت الأنسب للدراسة، حيث تختلف قدرات الأطفال في التركيز والاستيعاب من طفل لآخر، فبعضهم يفضّل الدراسة بعد الراحة، وآخرون يحتاجون إلى اللعب أو تناول الطعام أولاً. من المهم أن تُحدد الأم التوقيت الذي يكون فيه طفلها أكثر انتباهاً وتلتزم به بشكل منتظم.

 

النصيحة الثالثة كانت حول تقسيم الجهد الدراسي، إذ شدد المختص على أهمية تجزئة المادة العلمية وتوزيعها على فترات قصيرة تتخللها استراحات منتظمة، مما يقلل الجهد ويزيد التركيز.

 

أما النصيحة الرابعة والأخيرة، فكانت دعوة للأمهات إلى معرفة النمط التعليمي المفضل لدى الطفل، سواء كان بصريًا يحب الصور والألوان، أو سمعيًا يفضل الاستماع، أو حركيًا يتعلم بالمشاركة والأنشطة. معرفة هذا النمط يساعد في اختيار الطريقة الأنسب لتوصيل المعلومات.

 

وختم المختص حديثه بالتأكيد على أن “الهدوء والصبر هما مفتاحا النجاح في التعليم المنزلي”، داعيًا الأمهات إلى مراعاة الجوانب النفسية لأطفالهن قبل الأكاديمية.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>