الثلاثاء, 24 جمادى الأول 1446 هجريا, 26 نوفمبر 2024 ميلاديا.
مواقيت الصلاة

مواقيت الصلاه بحسب التوقيت المحلى لمدينة المدينة المنورة ليوم الثلاثاء, 24 جمادى الأول 1446هـ

الفجر
05:23 ص
الشروق
06:45 ص
الظهر
12:09 م
العصر
03:12 م
المغرب
05:33 م
العشاء
07:03 م

الموجز الأخبار ي »»

وكيل أمين الشرقية للخدمات .. الأستاذ محمود الرتوعي : جاهزون لانطلاق سباق الشرقية الدولي (٢٦)

الجمعية السعودية للعلاج الطبيعي تشارك في مؤتمر الحالات العضلية الهيكلية متعدد التخصصات بالخبر

ضمن مشروع الرعاية اللاحقة.. «صواب» تقيم دوري رياضي للمتعافين من الإدمان ينتهي بتقدم الوحدة

أمير منطقة تبوك يستقبل الرئيس التنفيذي لشركة المياه الوطنية

برعاية سمو أمير منطقة الرياض.. انطلاق أعمال المؤتمر السعودي الدولي الرابع للعلاج الطبيعي

إثراء يُعيد وهج الحِرف اليدوية بمشاركات محلية وعالمية

محافظ الخرج يطلق مبادرة ( أنا سعودي ) لتعزيز القيم الوطنية والإسلامية في مدارس التعليم العام

النفيعي يترأس اجتماع جائزة مُلهم واللقاء التكاملي لفريق ضبط جودة في الطائف

مدير تعليم الطائف يترأس لجنة قياس الأداء

برئاسة ولي العهد .. مجلس الوزراء يقرّ الميزانية العامة للدولة للعام المالي 2025م

اللجنة التنفيذية لهيئة تطوير المنطقة الشرقية تعقد اجتماعها الواحد والأربعين وتستعرض مشاريع جودة الحياة

أمير المنطقة الشرقية يرعى حفل الاستقبال السنوي الأسبوع القادم

محليات

مديرة عام الطفولة بـ”التعليم”: تدريس المعلمات للصفوف الأولى “بنين” مُطبّق منذ 44 عاماً(فيديو)

مديرة عام الطفولة بـ”التعليم”: تدريس المعلمات للصفوف الأولى “بنين” مُطبّق منذ 44 عاماً(فيديو)
https://www.alshaamal.com/?p=30719
تم النشر في: 19 يناير، 2019 7:11 ص                                    
37479
0
تبوك
صحيفة الشمال الإلكترونية
تبوك

قالت مديرة عام الطفولة المبكرة بوزارة التعليم ندى السماعيل، إن تجربة إسناد تدريس الصفوف الأولى بنين لمعلمات جرى تطبيقها في المدارس الأهلية منذ 44 عاماً في المملكة.

وأوضحت السماعيل في لقاء مع قناة “عين” التابعة لوزارة التعليم، أن تلك التجربة طبقت في الرياض منذ 44 عاماً، وجدة منذ 21 عاماً، والشرقية منذ 15 عاماً، وحائل منذ 12 عاماً، والطائف منذ 8 أعوام، وتبوك منذ 6 أعوام.

وبيّنت أن عدد المدارس الأهلية التي طبقت التجربة بلغ 184 مدرسة في 23 إدارة تعليم، مشيرةً إلى أن 13% من تلك المدارس طبقت التجربة حتى الصف الأول، و17% حتى الصف الثاني، و70% حتى الصف الثالث.

ولفتت إلى أن تطبيق تجربة إضافة الصف الأول للروضة جاء بهدف سد الفجوة بين الصفوف الأولية ورياض الأطفال كمحاولة للوئام بين المرحلتين، مبينةً أن تطبيق هذه التجربة في مدرسة واحدة كان من أجل معرفة مدى تقبل المجتمع لها وكذلك التحديات الناجمة عنها.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>