الأحد, 22 جمادى الأول 1446 هجريا, 24 نوفمبر 2024 ميلاديا.
مواقيت الصلاة

مواقيت الصلاه بحسب التوقيت المحلى لمدينة المدينة المنورة ليوم الأحد, 22 جمادى الأول 1446هـ

الفجر
05:22 ص
الشروق
06:44 ص
الظهر
12:09 م
العصر
03:12 م
المغرب
05:33 م
العشاء
07:03 م

الموجز الأخبار ي »»

عام

انطلاق البرنامج التدريبي ” منظومة مؤشرات قيادة الاداء الإشرافي والمدرسي ٦ ” بتعليم جازان

انطلاق البرنامج التدريبي ” منظومة مؤشرات قيادة الاداء الإشرافي والمدرسي ٦ ” بتعليم جازان
https://www.alshaamal.com/?p=15909
تم النشر في: 10 أكتوبر، 2018 5:16 م                                    
25260
0
aan-morshd
صحيفة الشمال الإلكترونية
aan-morshd

انطلق اليوم الثلاثاء فعاليات البرنامج التدريبي ( منظومة مؤشرات قيادة الاداء الإشرافي والمدرسي ٦) والذي تنظمه ادارة الإشراف التربوي بتعليم جازان بوحدة تطوير المدارس بمدرسة بخشه.
وبين مدير إدارة الإشراف التربوي بتعليم جازان الدكتور أحمد عطيف أن هذا البرنامج يأتي ضمن عدد من البرامج التي تنفذها إدارة الإشراف التربوي لمدراء الأقسام وتهدف لتحسين فعالية وكفاءة المشرفين وتدريبهم للتعامل مع المنظومة مما يسهم في تجويد العمل الإشرافي ويرسم إطار العمل المنظم ويمكن المشرف من متابعة أداء المدرسة التربوي والتعليمي وتطوير أدائها بما يضمن تحقيق أهداف الإشراف التربوي ودوره في رفع مستوى الأداء التعليمي في المدارس ، موضحاً أن البرنامج يستهدف جميع رؤوسا الأقسام بإدارة الإشراف التربوي ، مقدماً الشكر للمدير العام للتعليم بمنطقة جازان ومساعده للشؤون التعليمية على دعمهم للبرنامج وحرصهم على تأهيل القيادات وتدريبهم مما سنعكس ايجابيا على الميدان التربوي .
يذكر أن البرنامج من تنفيذ أخصائي التقويم بإدارة الإشراف التربوي الأستاذ عامر فلوس واشتمل على عدد من المحاور منها الأسس العامة لبناء المؤشرات وأهمية قيادة الأداء الاشرافي وأهداف ووظائف وضوابط مؤشرات أداء إدارة الإشراف ومكاتب التعليم وفئات الأداء الاشرافي وإدارة منظومة مؤشرات الأداء الاشرافي ومؤشرات الأداء الاشرافي الأساسية.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>