الثلاثاء, 11 رمضان 1446 هجريا, 11 مارس 2025 ميلاديا.
مواقيت الصلاة

مواقيت الصلاه بحسب التوقيت المحلى لمدينة المدينة المنورة ليوم الثلاثاء, 11 رمضان 1446هـ

الفجر
05:17 ص
الشروق
06:35 ص
الظهر
12:32 م
العصر
03:56 م
المغرب
06:29 م
العشاء
07:59 م

الموجز الأخبار ي »»

وزارة الداخلية تحصل على جائزة التميز الإعلامي 2024 في مسار التغطية الرقمية لموسم حج 1445 هـ (مبادرة طريق مكة)

*أمانة منطقة الرياض تختصر إجراءات طلب نظام البناء إلى 180 ثانية عبر تطبيق “مدينتي”*

ولي العهد يستقبل رئيس أوكرانيا ويعقدان جلسة مباحثات رسمية

**شارع الأعشى**

سمو نائب أمير المنطقة الشرقية يفتتح فندق “ماريوت” بالخبر

أمير الحدود الشمالية يقيم مأدبة إفطار ويشارك أهالي المنطقة وأيتام جمعية رؤوف

منصة إكس تتعرض لهجوم سيبراني ضخم

مائدة رمضانية تجمع 1200 صائم في الجبيل الصناعية بمبادرة من مجموعة الغانم وجمعية رسالة

كيف يمكن تجنب خسائر المطاعم والكافيهات؟.. خبير استراتيجي يقدم حلولًا عملية – فيديو

محافظ الطائف يشارك أبناء شهداء الواجب إفطارًا رمضانيًا تقديرًا لتضحياتهم

لتعزيز الأثر المجتمعي الإيجابي.. جمعية رفاق بحائل تستعرض جهودها في رعاية الأيتام بحضور إعلاميين ومؤثرين

جمعية السينما تُطلق منصتها الرقمية الجديدة لتعزيز المشهد السينمائي السعودي

محليات

مديرة عام الطفولة بـ”التعليم”: تدريس المعلمات للصفوف الأولى “بنين” مُطبّق منذ 44 عاماً(فيديو)

مديرة عام الطفولة بـ”التعليم”: تدريس المعلمات للصفوف الأولى “بنين” مُطبّق منذ 44 عاماً(فيديو)
https://www.alshaamal.com/?p=30719
تم النشر في: 19 يناير، 2019 7:11 ص                                    
41494
0
تبوك
صحيفة الشمال الإلكترونية
تبوك

قالت مديرة عام الطفولة المبكرة بوزارة التعليم ندى السماعيل، إن تجربة إسناد تدريس الصفوف الأولى بنين لمعلمات جرى تطبيقها في المدارس الأهلية منذ 44 عاماً في المملكة.

وأوضحت السماعيل في لقاء مع قناة “عين” التابعة لوزارة التعليم، أن تلك التجربة طبقت في الرياض منذ 44 عاماً، وجدة منذ 21 عاماً، والشرقية منذ 15 عاماً، وحائل منذ 12 عاماً، والطائف منذ 8 أعوام، وتبوك منذ 6 أعوام.

وبيّنت أن عدد المدارس الأهلية التي طبقت التجربة بلغ 184 مدرسة في 23 إدارة تعليم، مشيرةً إلى أن 13% من تلك المدارس طبقت التجربة حتى الصف الأول، و17% حتى الصف الثاني، و70% حتى الصف الثالث.

ولفتت إلى أن تطبيق تجربة إضافة الصف الأول للروضة جاء بهدف سد الفجوة بين الصفوف الأولية ورياض الأطفال كمحاولة للوئام بين المرحلتين، مبينةً أن تطبيق هذه التجربة في مدرسة واحدة كان من أجل معرفة مدى تقبل المجتمع لها وكذلك التحديات الناجمة عنها.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>